Portada Pedagogía del aburrido

Pedagogía del aburrido

Sinopsis de Pedagogía del aburrido

Pedagogía del aburrido reúne un conjunto de trabajos de procedencia heterogénea: algunos son artículos, otros charlas, otros registros de investigación. En ellos puede leerse algo más que aportes al campo de la pedagogía. En ese sentido, esta compilación es testigo de un recorrido de pensamiento, un modo de abordar las subjetividades actuales que podría resumirse en los siguientes...

Ficha Técnica

Temáticas
Publicación25 marzo 2013
ColecciónEducador
PresentaciónRústica sin solapas
Formato15.5 x 22 cm
EditorialEdiciones Paidós
ISBN978-950-12-2177-0
Páginas214
Código0010041818

Sobre la autora de Pedagogía del aburrido

Cristina Corea

Cristina Corea, semióloga, se dedicó al estudio de la subjetividad en la sociedad de la información, con especial énfasis en los medios masivos, las tecnologías y las estrategias de pensamiento en ese entorno. En los últimos años cobró especial relevancia en su trabajo el pensamiento sobre el desfondamiento actual de las instituciones educativas. Entre sus publicaciones se destacan ¿Se acabó la infancia? (con I. Lewkowicz, 1999) y Chicos en banda (con S. Duschatzky, 2002) este último editado por nuestro fondo editorial. Además ha publicado numerosos artículos en revistas y libros, entre los que se cuentan, "Pedagogía del aburrido" (1995), "La infancia ¿otro paraíso perdido?" (1999), El niño actual: una subjetividad que violenta el dispositivo pedagógico" (2000).

Retrato de  Cristina Corea

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